操縱彩虹的少年

　　因為書的整體架構世界觀比較特別，所以可以先簡單描述一下，比較容易理解。另外，你的感觸分散在太多地方，建議集中某一件事抒發想法即可。 

　　東野圭吾老師是日本一名很出色的作家，平時寫的是推理小說，但這次的作品並不是推理小說，而是有點偏向意識流的科幻小書。雖然這本被很多人砲轟說是作者眾多優良作品中最不值得看的一本，但我認為其實還不錯，可能是因為我對意識流蠻喜歡的吧！

　　整本書的行文是用不同角色的視角切換進行下去的。特別是白河光瑠，也就是本書的主角，很少有以他為主的視角描寫，反而是周邊的人例如身為父母的白河高行和白河優美子、後來照顧他生活、協助他演奏光樂，到後面還一起被綁架的相馬功一、被逼著讀書到後來才發現自己被父母利用的志野政史、家庭不和睦到想自殺的小塚煇美等等的角色為主要描寫人物，以他們為主帶動了整部小說的脈絡。

　　光瑠從小就展現出了與眾不同的天賦，而他媽媽優美子也因此感到驕傲，但漸漸地因為意識到光瑠的能力是多麼強大，那渺小的驕傲也成了巨大的敬畏，雖然擔心兒子可能有危險，但卻只能放手去讓他去做的那種感覺，東野老師把它描繪得非常具體，讓我也感受到了高行與優美子為人父母的擔憂。

　　一開始，光瑠只是在小學屋頂舉辦小型的光樂演奏會，但漸漸地有了所謂新飆車族──「假面摧毀團」的支持，而得以在某個蓋到一半的音樂廳表演，到後來因為假面摧毀團的背後支撐者之一佐分利發現了光瑠的才能，可能因為聞到了可以賺錢的味道吧！佐分利開始贊助光瑠開光樂演奏會，並開始收費入場，面對種種的改變，輝美感到很陌生，但光瑠卻好像什麼都早就知道了這些意料之外的事情。

　　從頭到尾，作者都好像想要把光瑠寫成接近神的使者的感覺？我可能是因為他是那個想起發？？世界的角色，也可能因為他無論碰到什麼狀況都可以冷靜的面對現實。在裡面我最喜歡的角色是相馬功一，也許是他的單純和專情有點打動我了吧。而志野政史的媽媽，志野賴江，也讓我頗有感觸，雖然他逼政史讀書是希望政史在他老後可以照顧他，但後面他擔心政史的心我卻深深地被打動了。裡頭也有一些令我深思的小道理，就已社會的金字塔舉例好了，總有一天世界是會進步的，總有那麼一些事物是只有身在社會的黑暗底層才能體會到的，所以總有那麼一刻，金字塔是顛倒的。不知道你有沒有懂，但這是我的感受。

　　總而言之，我還滿喜歡這本書的行文方式的，多角色的視角切換我也是第一次見到，雙視角還有，但多視角真的蠻特別的。為了不暴雷我真的用了很大的心思寫這篇文章，這裡面完全沒有提到會讓你失去驚喜的事(大概啦)，所以就算你看完這篇我還是希望你可以親自去看一下我說的對不對，自己去體會一下意識流的世界。